《社会政策导论》教材编写交流会顺利举行

2026年4月22日上午，太阳成集团tyc9728在学院D204举行《社会政策导论》教材编写交流会。南京大学政府管理学院林闽钢教授、浙江大学公共管理学院刘涛教授、太阳成集团tyc9728朱亚鹏教授、钟晓慧副教授组成专家组，就岳经纶教授主编的《社会政策导论》教材初稿进行编写交流。学院院长助理王清教授、李棉管教授、陈永杰教授、叶甲斌助理教授、黎雨昕博士后等参加。会议由李棉管教授主持。

李棉管教授首先介绍会议背景。《社会政策导论》教材编写是学院推进本科自主人才培养的重要工作，希望通过专家评议和集体研讨，进一步提升教材的体系性、规范性、教学适用性。

王清教授报告了学院本科自主人才培养与教材建设推进情况，从课程建设、教学成果培育、教材编写机制和人才培养成效等方面，系统梳理了学院近年来推进本科教学改革的核心举措，汇报了学院系统推动教材编写工作的实践经验。

随后，岳经纶教授围绕《社会政策导论》的编写定位、整体框架、章节布局和主要特色进行系统汇报。他指出，本教材致力于为读者提供全面、系统、深入的社会政策知识体系，既将社会政策视为现代国家治理体系中回应和解决社会问题的重要实践，也将其作为一门具有独立理论基础、分析框架和学科逻辑的社会科学领域加以阐释，力求打通理论与实践、宏观治理与社会生活之间的关联。全书共二十章，涵盖社会政策基本概念、理论依据、运行过程等核心内容以及全球化、科技革命等前沿议题。教材力图体现学术性、公共管理特色、前瞻性和中国关怀，在梳理社会政策经典理论和国际经验的同时，重点聚焦中国政策实践、治理经验与现实社会问题。

在专家点评环节，专家组对教材初稿给予充分肯定，认为教材整体框架完整，学术根基扎实，现实导向明显，主动回应数字化等前沿议题，为社会政策教学筑牢了内容基础。针对教材进一步完善，专家们建议，强化全书的主线意识和逻辑关系，更好平衡学术性与教学适用性，进一步突出社会政策的学科特征和中国问题意识，将中国社会政策改革中的关键问题、典型案例和制度经验更充分地转化为教学内容，在具体政策领域中凝练核心议题和主要挑战，提高教材的可读性和可教学性，使数字化、新业态就业等前沿议题与全书理论主线更好衔接。

点评结束后，与会人员围绕价值研究、福利体制、东亚模式与中国经验、社会政策执行的特殊性等问题展开了深入交流。岳经纶教授对相关建议作出回应，他表示，本次会议提出的意见对后续修改具有重要参考价值，教材编写团队将认真吸纳会议意见，进一步优化教材结构，突出社会政策学科主线与中国问题意识，持续提升教材的理论规范性、实践解释力和课堂适用性。

此次《社会政策导论》教材编写交流会是太阳成集团tyc9728持续推进高质量教材建设的重要举措，既为教材修改完善提供了专业支撑，也搭建了教材编写和本科人才培养工作的交流平台。学院将继续以教材建设为抓手，持续深化高质量课程建设，推动本科自主人才培养工作提质增效。